Fronti\u00e8res ferm\u00e9es, vols suspendus, retards dans la d\u00e9livrance des visas, vaccinations en route et la question de savoir comment mener \u00e0 bien les projets d'\u00e9tudes au Canada \u00e0 la lumi\u00e8re de tout cela. Il existe de nombreux obstacles \u00e0 surmonter pendant cette p\u00e9riode, mais avec une planification ad\u00e9quate, il existe de grandes possibilit\u00e9s de r\u00e9ussite dans vos objectifs.<\/p>\n\n\n\n
Au d\u00e9but de la pand\u00e9mie, le Canada s'est ferm\u00e9 comme une forme de contr\u00f4le interne pour emp\u00eacher la propagation de la COVID-19, entra\u00eenant la suspension et le retard de nombreuses activit\u00e9s. Pendant la p\u00e9riode de pand\u00e9mie, le gouvernement canadien, en collaboration avec les \u00e9tablissements d'enseignement, s'adaptait \u00e0 cette nouvelle r\u00e9alit\u00e9, avec des cours en ligne, et avec le temps il permettait m\u00eame la reprise des activit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
anglais \u00e0 distance<\/strong><\/p>\n\n\n\n Actuellement, l'immigration canadienne permet aux \u00e9tudiants de l'enseignement sup\u00e9rieur d'\u00e9tudier jusqu'\u00e0 50% (cinquante pour cent) du cours dans la version en ligne, pouvant ainsi commencer leurs \u00e9tudes dans leur pays d'origine et immigrer lorsqu'il y est autoris\u00e9, afin que cet \u00e9tudiant puisse terminer son cours en personne au Canada.<\/p>\n\n\n\n D'autre part, la flexibilit\u00e9 a permis une meilleure utilisation des cours, \u00e9vitant ainsi les retards dans la r\u00e9alisation du cours. Un autre avantage \u00e9tait la question financi\u00e8re, o\u00f9 la m\u00eame qualit\u00e9 d'enseignement est maintenue mais \u00e0 un co\u00fbt inf\u00e9rieur \u00e0 celui de la version en ligne. Rappelant que le Canada est d\u00e9j\u00e0 une destination attractive pour ses installations et \u00e9conomiquement viable.<\/p>\n\n\n\n Il existe plusieurs cours qui peuvent \u00eatre suivis dans le confort de votre foyer et selon vos objectifs. Voir quelques exemples.<\/p>\n\n\n\n – ALS<\/strong>, LE PORTUGU\u00ca COMME LANGUE SECONDE<\/strong>: par rapport aux \u00e9tudes au Br\u00e9sil, il s'agit essentiellement de notre cours d'anglais g\u00e9n\u00e9raliste, en tant qu'\u00e9cole de langue \u00e9trang\u00e8re traditionnelle qui vise \u00e0 vous faire parler couramment le domaine de la langue.<\/p>\n\n\n\n – ANGLAIS INSTRUMENTAL<\/strong>: ax\u00e9s sur les professionnels et\/ou les \u00e9tudiants ayant d\u00e9j\u00e0 une ma\u00eetrise interm\u00e9diaire de la langue anglaise, les cours d'anglais instrumental fonctionnent avec un langage technique, align\u00e9 avec l'utilisation d'outils professionnels quotidiens, permettant \u00e0 l'\u00e9tudiant d'approfondir les termes et le jargon utilis\u00e9s dans leurs domaines . Ainsi, l'anglais instrumental devient une distinction importante dans votre CV, tout en faisant de vous un professionnel plus s\u00fbr dans votre vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n – ANGLAIS DYNAMIQUE<\/strong>: Les cours d'anglais dynamique s'adressent aux personnes cherchant \u00e0 apprendre de nouveaux outils ou de nouvelles comp\u00e9tences, tout en pratiquant l'anglais. Les cours vont des cours de peinture, de cuisine et de photographie, en passant par des cours de vacances, \u00e0 des options permettant l'utilisation d'outils professionnels.<\/p>\n\n\n\n